Педагогічна складова підготовки здобувачів ступеня доктора філософії як основа інтеграції в освітній та науковий простір
Оволодіння методологією педагогічної діяльності під час підготовки докторів філософії у науковій установі вбачає активну співпрацю із закладами вищої освіти. Саме така співпраця, підтверджена угодою, започаткована між Інститутом розведення і генетики тварин імені М.В. Зубця НААН та Університетом Григорія Сковороди у Переяславі (https://uhsp.edu.ua/2023/04/12/naukovczi-ugsp-j-irgt-im-m-v-zubczya-naan-ukrayiny-obgovoryly-suchasni-vyklyky-pidgotovky-aspirantiv-pidsumky-roboty-kruglogo-stolu/). В контексті цієї угоди завідувачка кафедри освітології та педагогічної інноватики,…
